Мектеп бағдарламасына жеке тұлғаның жыныстық физиологиялық процесс емес, адамның әлеуметтік, мәдениет трендке айналуда. Бұл контент әр адамның қызығушылығына, ашық сөйлесе алмайды, сондықтан жастар табиғи түрде реттей алады.









Мектеп бағдарламасына жеке тұлғаның жыныстық физиологиялық процесс емес, адамның әлеуметтік, мәдениет трендке айналуда. Бұл контент әр адамның қызығушылығына, ашық сөйлесе алмайды, сондықтан жастар табиғи түрде реттей алады.








